Indicadores para la medición del Desarrollo Humano

Modalidad: Virtual

Idioma: Español

Nivel de instrucción: Pregrado/Posgrado

Duración: 12 semanas

Presentación

El dinamismo del proceso del desarrollo y la interacción entre diferentes factores y procesos económicos, sociales y políticos hacen que la medición del DH sea una actividad ardua y compleja. Los retos que enfrenta la medición del DH no son pocos: falta de consenso en torno a la definición del mismo objeto de medición y en la definición de algunos indicadores; diferencia de métodos de recolección de datos; diversidad en las fuentes de datos y calidad de los datos disponibles en los distintos países, etc. Ser conscientes de todo esto permite entender que los índices que se han desarrollado para medir el DH son mucho más limitados que el concepto mismo y ninguno puede medir la complejidad del concepto de desarrollo humano en su totalidad. Es decir, se trata de índices parciales.

Sin detrimento de lo anterior, las propuestas de medición que se han desarrollado posibilitan identificar sectores de población desaventajados y/o factores socioeconómicos que pueden ser la causa de privación y pobreza, y que requieren respuesta a través del diseño de políticas y programas públicos específicos. Es decir, los índices pueden servir de herramientas para la incidencia y la acción: permiten medir los avances en aspectos concretos del proceso de desarrollo, identificar los vacíos y planificar respuestas. Especialmente importantes en este sentido han sido las innovaciones propuestas a través de los Informes Nacionales de DH donde los equipos investigadores han avanzado en metodologías de desagregación de los índices por su relevancia en el análisis de políticas de desarrollo en el ámbito nacional. Ello les ha permitido incidir en la orientación de acciones de gobiernos nacionales, regionales y locales  a la vez que en la asignación de recursos.

Lejos de ser un curso de matemática avanzada, la presente propuesta busca brindar los conceptos teóricos y metodológicos básicos para saber interpretar los principales indicadores de DH, conocer los avances metodológicos que han sido propuestos a nivel nacional, regional y local, y saber traducir los datos a políticas y programas públicos específicos para avanzar en la consecución del DH.

Estructura

El curso tiene una duración total de 12 semanas, incluyendo, además de las 6 unidades temáticas, una semana de contextualización y familiarización con la plataforma y una semana de cierre, en donde se invita a los participantes a realizar la evaluación global del proceso. El esquema de contenidos es el siguiente:

Informes e Inscripciones

escuelapnud.org
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